中国质量新闻网讯 16日，江苏质监局发布2014年学生用品、彩泥产品监督抽查质量分析报告。报告说明，本次抽查笔类和橡皮擦重点检查邻苯二甲酸酯指标。受检的笔类样品104批次，检出塑化剂的42批次，检出率40.4%；受检的橡皮擦样品34批次，检出塑化剂的28批次，检出率82.4%。同时提醒家长尽可能的避免选购笔杆中有软质PVC塑料护手的笔类和塑料橡皮擦。
为了保障学生用品、彩泥的质量安全，使中、小学生和儿童能健康成长、安全学习、快乐游戏，江苏省质量技术监督局委托江苏省产品质量监督检验研究院和国家办公用品中心对市场销售和我省生产的学生用品和彩泥产品实施了监督抽查。
学生用品通常是指未成年学生使用的学生文具，是学生学习的必备用品。最重要的包含：学生美术用品（油画棒、蜡笔、水彩画颜料、水彩笔）、书写笔（括圆珠笔、水性圆珠笔、中性墨水笔、铅笔、自动铅笔）、记号笔（记号笔、荧光笔、白板用笔）、文具盒（塑料文具盒、金属文具盒）、橡皮擦（塑料铅笔擦、橡胶铅笔擦）、修正制品（修正液、修正带、修正笔）、胶水制品（固体胶、液体胶）、纺织类文具（书包、笔袋）、本册、绘图类文具（直尺、三角尺、比例尺、丁字尺、量角器、绘图模板）、本册、绘图类文具、卷削类文具等产品，属于文具范畴。学生用品的质量优劣必然的联系学生的安全和健康成长。目前，学生用品也是最受媒体和社会关注的消费品之一。
彩泥是孩子们用来制作创意造型的一种益智类玩具。彩泥柔软而不粘手，可任意捏成各种形状，根据配有不一样的形状的模具、模板，制作成各种物品。彩泥有红、黄、蓝、绿、粉、橙、紫、黑、棕、白等多种颜色，还能够最终靠两种或多种颜色混合，创造出其他颜色的彩泥。孩子在老师或家长的指引下，能模仿甚至创作出自己想要的作品。彩泥能培养幼儿手部、脑部、眼力的协调，以及对色彩识别和创作思维能力，具有独特的教育效果。彩泥的前身被称作橡皮泥，以前橡皮泥，不能混色，不重复使用，而且比较粗糙发硬。与橡皮泥相比，彩泥工艺和材质上提高很多。彩泥现在不仅能混色，干了以后加适量的水能恢复柔软，可以重复使用多次，具备环保效果。目前，彩泥分为：粮食型和非粮食型两大类。粮食型的主要的组成原材料是：面粉,香精,色素,净化水；非粮食型主要成分是：以碳酸钙等原料为填料，以液体石蜡为油性成分，与甘油等配制而成。本次在南京地区抽取的彩泥样品，成分表中都明示含有：面粉、香精、水；部分产品配以食盐、色素等。彩泥是儿童最喜欢的玩具之一。
中、小学生尤其是未成年的小学生和儿童经常接触的学生用品和玩具对不安全因素的感知能力相比来说较低，自我保护意识较弱，容易受到产品尤其是与之关系紧密的学生用品和彩泥的伤害。
本次抽检模拟目前家长和学生可能购买学生用品和彩泥的渠道。主要在南京和常州地区的商家进行购样。购样地点覆盖了商场、超市、连锁文具店、大、中、小学附近的文具店等。
学生用品抽查按照产品的种类统计，见下表、图
本次在南京地区随机抽取27批次的彩泥，产品来自广东省、上海市、浙江省的12家玩具生产企业。
按照样品产地统计：广东17批次，上海4批次，浙江6批次，这三个地区是我国玩具的生产较集中的省份，产品具有一定代表性。彩泥按照一个包装样品中所含颜色的数量统计：12色以上样品6批次；12色样品10批次；5～12色样品5批次；，5色以下样品6批次。
《2014年学生用品（橡皮擦、书写用笔、修改液、修正带、修改笔、印油、胶水、固体胶等）风险监测实施方案》
学生用品是广大学生最常接触的用品，由于目前国家强制性标准未对邻苯二甲酸酯等指标做出要求，苯类物质和氯代烃是对人体安全的影响较大，因此，对于学生用品中这些指标的监管基本处于缺失或不足的状态。近年来，因邻苯二甲酸酯、苯等有害于人体健康的物质超标而被召回的学生用品时有发现。邻苯二甲酸酯、苯类物质和氯代烃等对学生的身体健康有危害。
本次抽检就是检测笔类和橡皮擦中的邻苯二甲酸酯指标；修改液、修改笔、修正带、印油、胶水、固体胶等检测苯、甲苯+乙苯+二甲苯总和，氯代烃指标。
橡皮泥、彩泥中的可迁移元素以及游离甲醛等对儿童的身体健康有危害，本次检验测试的项目包括8种可迁移元素和游离甲醛的含量。
（3）国内外有关标准的比较（以塑化剂为例）：
在欧盟新玩具安全指令2009/84/EC中，将玩具的定义为设计或预期用于14岁以下儿童在玩耍中使用的产品，无论是不是专门用于玩耍的产品。美国消费品安全改进法案CPSIA将玩具的定义为：为12 岁以下儿童设计或提供使用的消费品。由以上玩具定义能够准确的看出，玩具有关要求适用于部分学生用品。下面将国内外有关标准中对塑化剂的规定做个比较：
欧盟有关消费品的有害于人体健康的物质法规大多涵盖在1907/2006/EC法规（化学品注册、评估、许可和限制法规，简称REACH）之下。REACH于2006年12月立法通过，2007年6月1日正式生效，并于2008年6月1日开始实施。这是一个涵盖几乎所有化学品及下游消费品的生产、贸易和使用安全的综合性法规。欧盟委员会旨在通过REACH法规，在欧盟建立统一的化学品监控管理体系。有关消费品的有害于人体健康的物质法规都列于REACH法规附录17中，其中管控邻苯二甲酸酯指令为REACH附录17第51、52条。该指令规定玩具及儿童护理产品中邻苯二甲酸二（2-乙基）己酯（DEHP）、邻苯二甲酸二丁酯（DBP）、邻苯二甲酸丁苄酯（BBP）总和应不超过0.1%。
美国总统布什于2008年8月14日正式签署生效消费品安全改进法案(CPSIA/ H.R.4040)，成为法律。该法案是自1972年消费品安全委员会(CPSC)成立以来最严厉的消费者保护法案。该法案规定玩具及儿童护理产品中邻苯二甲酸二（2-乙基）己酯（DEHP）、邻苯二甲酸二丁酯（DBP）或邻苯二甲酸丁苄酯（BBP）不能超过0.1%。
我国强制性国家标准GB 21027-2007《学生用品的安全通用要求》未对相应的学生用品中的邻苯二甲酸酯做出要求。
我国环境保护标准HJ 572-2010主要参考了日本环境标志标准《文具/办公用品（1.7 版）》（Stationery/Office Supplies Version 1.7）、国家玩具安全技术规范（GB 6675-2003）、美国消费品安全改进法案（CPSIA）及欧盟指令2005/84/EC等有关要求制订。对以学习、办公为使用目的各种文具及类似用品的有害于人体健康的物质限量要求做了规定。与GB 21027-2007相比，控制的有害于人体健康的物质增多，增加了邻苯二甲酸酯、总铅、总镉、多环芳烃等项目。标准规定文具产品中邻苯二甲酸二（2-乙基）己酯（DEHP）、邻苯二甲酸二丁酯（DBP）、邻苯二甲酸丁苄酯（BBP）总和≤0.1%。
学生用品中书写用笔、橡皮擦等含有邻苯二甲酸酯。本次抽查笔类和橡皮擦重点检查邻苯二甲酸酯指标。
邻苯二甲酸酯是一种普遍的使用、性能优良的增塑剂，使塑料从硬塑料转变为韧性塑料。当邻苯二甲酸酯添加到塑料中，长链聚乙烯分子可以彼此间滑动，表现出低水溶性、高油溶性和低挥发性。邻苯二甲酸酯被研究证实是一种环境激素，对机体多个系统均有毒害作用。邻苯二甲酸酯在人体和动物体内发挥着类似雌性激素的作用，可干扰内分泌，使男子量和数量减少，运动能力低下，形态异常，严重的会导致睾丸癌，是造成男子生殖问题的“罪魁祸首”。成长中的青少年受伤害更大，影响男孩睾丸生长和发育，致使男孩“女性化”；导致女孩性早熟等。还有对儿童和孕妇伤害，因该物质会影响人体激素系统，可通过女性的呼吸系统和皮肤进入体内，若过多摄入，会增加女性患乳腺癌的几率，还会影响他们未来生育男婴的生殖系统。
本次抽查主要检验测试笔杆，特别是笔杆中部护手部分以及橡皮中塑化剂的含量。具体检测结果如下：受检的笔类样品104批次，检出塑化剂的42批次，检出率40.4%；超过HJ 572-2010标准限量要求的11批次，超标率10.6%。受检的橡皮擦样品34批次，检出塑化剂的28批次，检出率82.4%；超过HJ 572-2010标准限量要求的15批次，超标率44.1%。详见下表：
笔杆的材质一般来说包括PS（聚苯乙烯）、ABS（丙烯腈─丁二烯─苯乙烯共聚合物）、PC（聚碳酸树酯）、透明笔杆也有用AS（苯乙烯─丙烯腈共聚物）；笔杆中部的护手多为PVC（聚氯乙烯），PVC这类材料中往往会添加塑化剂。见下图：
传统的橡皮擦是用橡胶做的。塑料橡皮擦，包含PVC（聚氯乙烯）橡皮擦和通过PE(聚乙烯)材质合成的SBS橡皮擦。每块PVC橡皮擦中可含有20%左右的DEHP（邻苯二甲酸二异辛酯）。DEHP可使橡皮擦色彩更鲜艳，质地更光滑柔软、富有弹性，还会散发出各种香味。
因此，笔和橡皮擦中所含的塑化剂都是生产的全部过程中人为添加的。甚至部分企业使用塑料回料生产笔杆，为了掩盖原料的缺陷，故意加量添加塑化剂，含量最高的已超过20%。
从上面的4个法规或标准中我们大家可以看出，外国的法规比我国学生用品通用的强制标准更全面、更严格。我国出口的玩具都能达到欧盟和美国的法规，表明我国学生用品的原料和生产的基本工艺能达到国际要求。目前，我国的环境标准的要求基本等同外国的法规，但是，对企业来讲，只有自愿申请环境标志产品才需参照执行。抽查根据结果得出，本次受检的产品无一自愿执行该标准。
本次抽查胶棒、胶水、修正液、修正带和印油，重点检测有机溶剂溶剂和氯代物指标。
告别了使用铅笔橡皮的时代，当刚刚用上钢笔圆珠笔或是中性笔时，一些学生便无可避免地经常写错字。怎么办呢?孩子们便想到了修正液和修正带。
苯、甲苯、二甲苯属于苯系物，是对人体具有较大毒性的有害于人体健康的物质。我国现行标准“GB 21027-2007学生用品的安全要求”中规定：修正制品（包括修正液、修正带、修正笔）中苯做溶剂时其在产品中的残留量不应超过10mg/kg；胶粘剂中甲苯及二甲苯为溶剂时其在产品中的残留量不应超过苯不应超过10mg/kg。胶粘剂中不允许以苯做为溶剂。
检测根据结果得出：受检的修正液、修正带样品21批次，检出有机溶剂的13批次，检出率61.9%；超过GB 21027-2007标准限量要求的2批次，超标率9.5%。受检的胶棒、胶水样品37批次，检出有机溶剂的15批次，检出率40.5%。受检的印油样品4批次，检出有机溶剂的4批次，检出率100%；超过GB 21027-2007标准限量要求的3批次，超标率75%。详见下表：
苯、甲苯、二甲苯属于苯系物，是对人体具有较大毒性的有害于人体健康的物质。我国现行标准“GB 21027-2007学生用品的安全要求”中规定：修正制品（包括修正液、修正笔、修正带）中以苯做溶剂时，其在产品中的残留量不应超过10mg/kg；胶粘剂中甲苯及二甲苯为溶剂时其在产品中的残留量不应超过苯不应超过10mg/kg。胶粘剂中不允许以苯做溶剂。
氯代烃是烃类物质中的氢原子被氯原子取代后的一类毒性较大的物质。氯代烃被皮肤吸收后，侵犯神经中枢或作用于内脏器官，引起中毒。学生用涂改制品的生产原料中往往会有意（溶剂）或无意（杂质）的引入氯代烃，致使涂改产品（如修正液、修正带、修正笔等）中存在氯代烃。
本次抽查的彩泥产品重点检测可迁移金属元素以及游离甲醛指标。
1、可迁移金属元素。环境中存在的大部分重金属如铅、镉等并非生命活动所必须，而且所有重金属在人体中超过一定浓度都有危害。例如：
锑：对人体及生物具有毒性和致癌性，并导致肝、皮肤、呼吸系统和心血管系统方面的疾病。锑中毒具长期潜伏的特点，过量的锑还可能会导致急性心脏疾病。
砷：俗称“砒霜”，能使中枢神经系统发生紊乱，并有致癌的可能，如果孕妇体内砷超标还会诱发畸胎。
钡：中毒导致呕吐、绞痛、腹泻、心跳变缓且不规律、短暂的血压升高、痉挛性的震颤和肌肉麻痹。
镉：导致高血压，引起心脑血管疾病；破坏骨钙，引起肾功能失调。
铅：是重金属污染中毒性较大的一种，一但进入人体很难排除。会造成贫血，损害神经系统。
汞：食入后直接沉入肝脏，对大脑视力神经破坏极大，含有微量汞的饮用水，长期食用会引起蓄积性中毒；幼儿大脑受铅的损害要比成人敏感得多。
硒：适量的硒能抑制癌细胞生长及其蛋白质合成，抑制癌基因的转录，干扰致癌物质的代谢，硒的适宜摄入量为50-250 μg/d，过量时表现指甲变厚、毛发脱落，肢端麻木，偏瘫，硒的可耐受最高摄入量为400 μg/d。
本次抽检的所有样品都检测了锑、砷、钡、镉、铬、铅、汞、硒8种重金属，具体检出情况见下表：
检测根据结果得出，锑、镉、汞和硒所有颜色样品全部未检出；砷、铅部分颜色的少数样品有检出；铬棕色样品大多数检出；钡几乎所有有颜色样品都检出。本次检测所有可迁移元素都没有超过QB/T 2960-2008《彩泥》和GB 6675-2003《国家玩具安全技术规范》规定的限量。
本次抽检的彩泥都是粮食型的，主要的组成原材料是面粉、香料、水等，金属元素带入的可能性较小。因此多种元素未检出或微量检出。当产品中添加了不同色彩无机类色素，可能会带入某一种金属元素，不同色泽的彩泥可能检出不同元素。例如：本次受检的样品，只有棕色彩泥检出含有铬元素。
游离甲醛会刺激人的眼睛、喉咙、胸腔等。长期接触低剂量甲醛可会使人体的部分组织遭到破坏，使人体的免疫力下降。引起慢性呼吸道疾病，引起鼻咽癌、结肠癌、脑瘤、月经紊乱、细胞核的基因突变，妊娠综合症、引起新生儿染色体异常、白血病，引起青少年记忆力和智力下降。有鼻、咽、喉部不适和烧灼感、流涕、咽疼、咳嗽等，重者有胸部紧逼感，呼吸困难、头痛、心烦等
若按颜色统计，每种颜色样品游离甲醛都有部分检出，但都没有超出QB/T 2960-2008《彩泥》标准规定的限量，且所有检出游离甲醛的产品，都集中在7家企业，5家企业的产品未检出游离甲醛。样品中游离甲醛的含量与样品的色彩没关系，受生产公司制作工艺和配方影响。
（1）彩泥中虽有重金属和游离甲醛检出，但远低于标准规定的限量值，表明我省目前市场上销售的彩泥质量较好，家长可以完全放心购买。
（2）胶棒、胶水、修正液、修正带和印油中氯代烃未检出，胶棒、胶水、修正液、修正带中苯类物质含量正常，只有印油中苯类有机物质含量较高，但学生使用的机会不多，但要慎用。
（3）部分笔类和橡皮擦中含有塑化剂，是本次抽检产品中安全风险隐患较大的，这类产品质量状况良莠不齐，建议家长慎重选购。抽查中发现，本地文具生产企业——南京圣龙办公用品有限公司本次受检的8个产品，经检验相关指标检验结果都是未检出。
（一）我国的文具市场有着广阔的前景。国内文具行业经过几年的市场之间的竞争，已然浮现了一批优秀的民族文具品牌。但由于文具行业所覆盖的范围广阔，技术上的含金量低、进入门槛低，投资少见效快，需求市场庞大等多方面的特点，导致许多中小企业纷纷投资文具行业，给中小型文具公司可以提供了发展机会。但是，进入门槛低导致企业对文具质量没有监管到位，产品质量仍存在比较大的问题。建议中小企业加强法律和法规、质量安全和生产技术方面的培训，尽快提高综合素质。
（二）尽管我国政府做了大量学生用品监督抽查工作，但由于种种原因，长期以来我国学生用品的产品质量状况不容乐观。市场上各种学生用品琳琅满目，良莠不齐。更有不良商家以次充好，鱼目混珠，对知名的文具品牌进行仿制，不仅侵害了消费者的权益，而且破坏了公平竞争的机制，严重地打击了民族品牌的积极性。
（三）彩泥产品标签标示简单，建议明示色素的性质和色号（例如：食用色素）；如产品中添加了保湿剂、防腐剂等，应在标签中明示，便于消费者了解产品状况和做好安全防护。
消费者在选购学生用品和彩泥产品时应尽量注意以下几点：
（一）看标签。标签中至少应包含有产品的名字、生产厂名、厂址、联系方式、执行标准代号、主要材质或成份、填充物的成分、产品使用说明、适用年龄范围、安全警示等。切勿购买“三无”产品。建议关切散装文具的标签标识。
（二）辨外观。选购质地均匀，没有刺鼻异味、笔杆光滑无毛刺笔类用品产品；选购质地均匀，颜色柔和一致，没有刺鼻异味彩泥产品。
（三）有选择。家长尽可能的避免选购笔杆中有软质PVC塑料护手的笔类和塑料橡皮擦。
（四）收包装。选购的彩泥配有塑料包装盒或包装袋，拆封后应立即收好或丢弃，不要让儿童玩耍，避免造成意外伤害。
（五）养习惯：务必叮嘱学生不要养成咬笔杆的坏习惯。购买整盒或整版的包装的笔类文具后，建议打开包装，放在通风处一段时间，可以部分祛除文具中的异味。学生用品中可能含有塑化剂、有机溶剂、氯代物等；彩泥中可能含有少量金属元素和游离甲醛，使用后应及时洗手，务必养成进食前洗手的好习惯，以免在吃东西时将塑化剂、有机溶剂、重金属或甲醛等摄入体内，危害身体健康。
附件：学生文具部分指标检测结果比对汇总表
